馬來西亞梳邦再也2023年11月13日 /美通社/ -- 泰萊大學(Taylor's University)再次攀升至新的高度，在最新的2024年QS亞洲大學排名(QS Asia University Rankings 2024)中，獲得第41名的優(yōu)異成績。取得這一成就再次證明了該大學對卓越的堅定承諾，鞏固了其作為東南亞首屈一指的私立大學的地位，并在亞洲精英大學前50名榜單中，占據(jù)了一個令人向往的位置。
泰萊大學于亞洲排名持續(xù)上升，在最新亞洲大學排行中名列第41位
這一卓越進展體現(xiàn)在五大關(guān)鍵指標的顯著增長上，包括國際研究網(wǎng)絡、每篇論文的引用率、國際師生比例、國際師資和學術(shù)聲譽。
泰萊大學校長兼主席邁克爾（Michael Driscoll）教授表示："取得這一成就，表明泰萊大學的學術(shù)課程具有良好的品質(zhì)，我們的教學方法卓有成效，我們的全體教職工和優(yōu)秀學生也是全身心投入。"
他強調(diào)了泰萊近期成功的深遠意義，將其描述為該大學的關(guān)鍵時刻，尤其是當該大學推進實現(xiàn)其使命——在課程中提供“有目的地學習”——的時候。邁克爾教授表示："在我們探索未來的道路上，我們將依然堅定不移地拓展教育的邊界，并繼續(xù)致力于提供富有創(chuàng)新精神、由目標驅(qū)動的學習體驗，讓我們的學生為在快速發(fā)展的世界中取得成功做好準備。"
泰萊大學以其變革性的多學科學習體驗 (Multidisciplinary Learning Experience, MLE) 而聞名，該體驗將各種學科融合在一起，以便創(chuàng)建創(chuàng)新型課程。作為開拓性的教育機構(gòu)，泰萊大學以備受尊敬的泰萊課程架構(gòu)(Taylor's Curriculum Framework)為基礎，采用MLE教學方法，強制要求在本科課程上面開展多學科項目，借此強調(diào)其承諾——讓畢業(yè)生為迎接富有意義和多樣化的職業(yè)生涯做好準備。
這種方法反映了泰萊大學致力于為畢業(yè)生提供行業(yè)相關(guān)技能和驅(qū)動正面改革的決心。最近的一系列全球事件凸顯出應對當代挑戰(zhàn)的重要性，例如技術(shù)進步、全球化、人口結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變和氣候變化。多學科學習方法對于理解和有效應對這些復雜問題至關(guān)重要。
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