北京2019年4月22日 /美通社/ -- 1995年，聯合國教科文組織宣布將每年的4月23日定為“世界讀書日”，希望居住在這個星球的人，無論年老還是年輕，無論貧窮還是富有，無論身處何種境地，都能夠熱愛閱讀，都能夠享受到閱讀的樂趣。轉眼間，“世界讀書日”已經步入了第24個年頭。那么，中國人的整體閱讀目前處于一種什么樣的狀況呢？
4月16日上午，中國新聞出版研究院在京發布第十六次全國國民閱讀調查報告。報告顯示，2018年我國成年國民平均每人讀書7.99本，其中包括4.67本紙質書和3.32本電子書，紙質書閱讀量與2017年的4.66本基本持平。超過半數國民傾向于數字化閱讀方式，手機閱讀比例上升明顯。考慮到我國龐大的人口基數，還是要為持續推進全民閱讀“鼓與呼”，還是要繼續營造書香社會的嶄新風尚。
世界讀書日：重讀《老人與海》
在世界讀書日到來之際，許多機構都推出了豐富多彩的讀書活動。國內中小學通識教育的領軍品牌博雅云課堂攜手中央編譯出版社，聯合推出了以“閱讀·表達·思辨·審美”為主題的全民閱讀推廣活動。
此次活動要在全國范圍內，尋找到1000名熱愛讀書、喜歡海明威的讀者朋友，免費送出1000本由中央編譯出版社出版的世界經典名著《老人與海》，并且包郵送到家。讓讀書愛好者在這個全民閱讀的節日里，共同領略大師的風采，一起重拾閱讀的樂趣。
為什么是《老人與海》
世界上的圖書浩如煙海，為什么會選擇《老人與海》呢？博雅云課堂運營總監龐運杰介紹說，在圖書的選擇上，他們的確是費了一番思量。之所以最終選中了《老人與海》，不僅是由于這本書是世界經典名著，也不僅是因為海明威是諾貝爾獎獲得者，在中國有著巨大的知名度和影響力。更重要的是，這本書所體現出來的價值觀和當下越來越熱的通識教育理念高度一致。
中央編譯出版社宣傳推廣負責人王萱表示，自《老人與海》問世以來，在中國出現的翻譯版本已經有幾十個之多。其中不乏一些文化大家的譯作，比如張愛玲和余光中。可以說，各個譯本各有千秋。中央編譯出版社出版的這個譯本，是由翻譯家、詩人張熾恒先生翻譯的。作為一名詩人，張熾恒先生的語言洗煉精致，十分貼切海明威的風格。書中還還增加了很多注釋，有助于讀者對文中提及的專業術語或背景知識做充分的了解。她還表示，這個譯本的封面插畫尤為傳神，卷起的綠色海浪，又像是大魚的身影，在浩瀚的大海面前，老人桑地亞哥的白色身影，顯得孤獨而又勇敢，很好地詮釋了老人面對自然時所展現出來的生命的力量、強大的忍耐力和悲憫的人道主義精神。
《老人與海》是一部中篇小說，篇幅不長，故事情節也并不復雜。但是其中所蘊含的人生哲理卻是非常豐富的，深刻剖析了人與自然、人與社會、人與自我的關系。
老漁夫是小說的主要人物形象。他出海84天都沒有釣到魚，第85天出海，經過兩天兩夜驚心動魄的搏斗，終于釣到了一條比小船還要長兩英尺的巨大馬林魚。作者用細致的筆觸和硬朗的文風，對整個過程做了詳盡的描寫，成功塑造了一個血肉豐滿的硬漢老人形象。他不向苦難屈服，勇于和命運抗爭，卻又尊重自然，敬畏生命。書中的名言“人可以被毀滅，但不可以被打敗”，更是激勵了幾代人。
有一種笑談說，一部文學作品是否偉大，第一要看它進沒進課本，第二要看它成沒成考題。只有優秀的作品，才有資格成為孩子文學、美學教育的范例。自恢復高考以來，《老人與海》進入全國各級別考試考題的次數超過300次，僅次于魯迅作品、《紅樓夢》等中文名著。它是教育部《普通高中語文課程標準（2017年版）》整本書閱讀的推薦書目，在2017和2018年連續兩年被北京市高考列為語文經典閱讀必考書目。
更值得關注的是，近幾年高考出題的方式，不再重點考察對知識點的記憶，而是強調對經典名著閱讀的理解。比如在2018年北京高考試題中，語文微寫作部分有一道題目是這樣的：“在《紅巖》《邊城》《老人與海》中，至少選擇一部作品，用一組排比比喻句抒寫你從中獲得的教益。要求：至少寫三句，每一句中都有比喻。120字左右。”這樣的題目，能夠迫使學生在平時的學習中，從死記硬背、題海戰術中解脫出來，能夠引導學生關注名著閱讀，重視名著閱讀，喜愛名著閱讀，最終全面提升學生的語文素養。此次，博雅云課堂的全民閱讀主題贈書活動提出的八字主題 -- “閱讀·表達·思辨·審美”，也正符合教育部2018年新頒布的《普通高中語文課程標準》。
多年以來，海明威在《老人與海》中塑造的硬漢形象深入人心，已經成了“堅毅”（Grit）的代名詞。近幾年，一股關于“堅毅”教育的熱潮正從美國教育界席卷全世界。
正向心理學曾提出了七項指標，包括Grit堅毅、zest激情、self-control自制力、optimism樂觀態度、gratitude感恩精神、social intelligence社交智力、curiosity好奇心，被認為是預示孩子未來成功的“七大秘密武器”，其中排在首位的正是“堅毅”。
2016年，著名TED演講人、賓夕法尼亞大學心理學教授安杰拉·達克沃斯經過多年研究，出版了一本《堅毅：釋放激情與堅持的力量》，登上了亞馬遜心理、教育類暢銷書排行榜榜首，受到了美國人民的廣泛追捧。安杰拉認為，決定孩子成功的重要因素，不在于孩子有多高的智商或情商，不在于我們給孩子灌輸了多少知識，而在于我們能否幫助孩子養成 “堅毅”之類的重要性格品質。而這些，正是當下中國的孩子們所欠缺的。
當下，迫于生活的各種壓力，許多人時常處于一種煩躁和焦慮的狀態。家長害怕孩子“輸在起跑線上”，對孩子抱有成龍成鳳的過高期望，拼命幫孩子爭名校、學知識、添技能，往往會給孩子造成巨大的壓力，最終造成親子關系的緊張，家庭關系的破裂。很多人因此陷入迷茫。
與此同時，如今的兒童，特別是那些在優越環境中長大的孩子，在成長的過程中比以往任何時代都更加順利，更少面對失敗。但在步入社會之后，面對網絡時代的全球競爭，孩子們卻比過去更不懂得如何面對失敗。所以，通過此次全民閱讀主題推廣贈書活動，能夠讓更多的大小讀者們有機會細細品讀《老人與海》這本書，從中收獲面對逆境的勇氣，從此養成堅毅的品質。“這是我們選擇《老人與海》贈送給廣大讀者的初衷。”希望和大家一起共讀，從書中汲取力量，“無論身處順境還是逆境，人都應該正視現實，在自己的身上克服這個時代，并努力超越它，繼續自己的人生之旅。”
通識教育是一把打開幸福之門的鑰匙。在教孩子獲取廣博知識的同時，更要激發孩子保有終身學習的興趣和終身學習的能力，讓孩子擁有健全的人格。他們一旦明白這個世界的復雜性與人生無限的可能性，就會帶著豐富而強大的內心去擁抱這個世界。他們一旦懂得自己的價值所在，就會以極強的自控力和極大的勇氣去面對現實，迎接未來。
