深圳2019年3月4日電 /美通社/ -- 回顧即有集團的公益之旅，“即有愛”閱讀助學行動必然是最閃亮的那顆星。活動中所發生的許多故事，也給參與到這個活動當中的每個人留下了不可磨滅的記憶。
最觸動 留守兒童需要的不是物質而是陪伴
捐贈儀式的第一站，“即有愛”和“擔當者行動”兩個公益組織的志愿者們來到了雷洞瑤族水族鄉中心小學。在這里，大家欣喜地看到，隨著國家加大對鄉村教育建設的投入和眾多愛心企業的共同努力，這所學校在硬件設施方面已經與城市的小學無異。不僅每個班級都安裝了多媒體設備，還擁有包括圖書室、音樂室、書畫室、舞蹈室等促進孩子們全面發展的設施。
學校的石校長熱情的接待了志愿者：“我們是鄉里較好的學校，建設得已經比較好了。孩子們的家長九成以上都在外打工，把錢寄回來，可以說大部分孩子并不缺乏物質基礎，但他們缺乏父母的陪伴，缺乏精神上的關懷，很少獲得父母的鼓勵。孩子要覺得自己被重視，才會更加積極、健康地面對學習和生活。”這所學校四年級以上的學生基本都住校，16位在校老師既要當老師，又要照顧學生的生活，可以說是孩子們的“兼職父母”。
志愿者們對此深有感受，志愿者林苗苗就談到有個小女孩兒和她一起跳繩，她們定了跳10個的目標，經過多次嘗試終于成功了，那個小女孩兒一激動就緊緊地抱住了她。“我當時把她抱在懷里，她的眼淚也流了下來，我想她一定很久沒被人這樣抱過了。”
最艱苦 一對夫妻的守望和一位老師的堅守
在大山深處，有條件良好的學校，也有硬件條件非常差的學校，但它們承載著學生們一顆顆求學向上的心，也承載著教師們的努力灌溉，讓志愿者們看到了教育的種子是如何在最偏遠的地區頑強而又茁壯地生長。
一間四面透風，極其簡陋的木屋，就是雷洞鄉細儀小學孩子的教室，白熾燈的光在教室里依然昏暗，新近捐助的即有愛圖書角在教室里顯得非常醒目。學校只有兩個教學班，二十多個孩子混班教學，一男一女兩位老師是夫妻，授課內容只有語文、數學和體育。在封閉且條件艱苦的日子里，他們互相扶持，一起堅守著這片大山的希望。
另一所學校培福小學在雷洞鄉最遠的一個侗寨，在一座海拔較高的山的半山腰上，站在學校門口，可以望向很遠。這里只有一位55歲的老師，帶著兩個班共十幾位孩子，其中二年級只有兩個孩子。在志愿者給他們講繪本故事的時候，略顯羞澀的一雙雙小眼睛驚奇而專注。這一本本的兒童書籍將成為他們看到外面世界的窗口，在成長的路上收獲無形的幫助。
最懷念 永遠不會忘記這次公益之行
僅僅一節課的時間，志愿者們已經被孩子們認可成為“老師”，在路上碰到穿即有集團工衣的志愿者，孩子們都會鞠躬問好，還有的孩子主動加了志愿者的QQ微信。孩子們的純真與活潑，讓志愿者在每所學校都輕松而順利，也是他們在這次活動最難忘的地方。
在本次閱讀助學活動的最后一天，志愿者們齊聚一起，共同分享著這一路上的感受，身為志愿者，也是即有集團市場部總監的萬珂這樣對志愿者們說：“我非常高興能和大家一起推動這個公益項目的發起、落地到最終圓滿完成。即有集團一直服務于有夢想、有拼勁、有發展的“3D”人群，事實上這些孩子的父母就是我們的用戶群體。如何看見你的用戶，洞見你的用戶，是我們一直在做的事情。因此即有集團做了一系列基于我們用戶的公益活動，包括完成了全國第一份針對新藍領消費與成長的白皮書，包括與《南方都市報》開展了留守兒童活動合唱團等等。我相信這次公益之行給我們所有人都留下了不可磨滅的印象，也將會在今后的工作生活中影響到你和你身邊的人。我們希望讓更多熱心公益的人看到新藍領群體的生活狀況，讓更多需要幫助的留守兒童被看到，這就是“即有愛”的價值所在。”
